Debatten om skolestrukturen i Varde har åbenbaret større enighed end det modsatte i opfattelserne mellem land og by.
Ganske vist ser man forskelligt på spørgsmålet om en 7-9 klasses overbygningsskole. I oplandet har vi i mange år sendt vore børn til de store Varde-skoler efter 7. (nu. 6.) klasse og oplevet skoleskiftet som en mulighed for vore unge til at springe ud af kendte og fastlåste roller. Det gør os positive overfor tanken om skoleskift. Men ikke nødvendigvis overfor nedlæggelse af skoler i Varde!
Samtidigt kan jeg konstatere, at bekymringen for den fremtidige bystruktur, manglende evne til at tiltrække børnefamilier og ændret befolkningssammensætning har en lige så stor betydning for Vardes borgere, som den har for borgerne i de små bysamfund.
Jeg synes det er uendeligt positivt, hvis debatten kan medvirke til at skabe en bred erkendelse af, at den lokale skole også er vigtig for den omkringliggende by- og landsby-kultur og at skolen har betydning for andre end den aktuelle forældrekreds.
I stedet for at sætte sig på hænderne og vente på en skolereform, som i den grad er afhængig af ukendte faktorer som overenskomster og tildelingsmodeller, synes jeg Varde kommune skal komme i gang med at udvikle folkeskolen. Det kan uden videre gøres indenfor de eksisterende rammer, fordi det mest af alt er et spørgsmål om holdninger.
Hvis Varde kommunes folkeskoler kan få et forspring, kan vi måske tiltrække de børnefamilier vi har så hårdt brug for i stedet for den evindelige defensive snak om skolelukninger.
Stig Leerbeck 